第一章         總 則

第一條 為促進雲南省教育科學研究的繁榮發展🎎，落實“科研興教”、“科教興滇”戰略，提高課題研究水平和管理水平✍🏿，特製定本辦法。

第二條 本辦法適用於雲南省教育科學研究課題（以下簡稱“省教科課題”）。

第三條 省教科課題必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想❤️‍🔥、鄧小平理論🦹🏼‍♀️、“三個代表”的重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，充分發揮教育科研在我省教育改革和發展中的先導性、前瞻性作用🧀，堅持教育科研為全省教育宏觀決策服務👂🏻，為提高全省教育水平和教學質量服務💂🏽‍♀️，為繁榮教育科學服務的科研方向。

第四條 省教科課題面向全省💅🏿👨‍🦼、堅持導向🤹🏼、突出重點🎫、公平競爭、擇優立項🤾🏽‍♂️、確保質量。

第五條 省教科課題的管理實行目標與過程管理結合✍🏿，重點與一般管理結合，集中與分級管理結合🙍🏽‍♀️，經濟✍🏻🚴🏼、法律💂🏻‍♀️、信用手段相結合的原則👨🏽‍🍳🤚。

第二章         組織及職責

第六條 雲南省教育科學規劃領導小組（以下簡稱“省領導小組”）為雲南省教育科學規劃的領導機構，由雲南省教育廳組建，負責領導😩、管理和協調全省教育科學研究工作。

主要職責😦：（1）向全國教育科學規劃領導小組及其辦公室申報國家級課題🤹🏽。（2）領導全省教育科學研究工作並製定雲南省教育科學發展規劃和研究計劃。（3）製定並發布雲南省教育科學研究課題指南。（4）確定、審批和管理省級各類教育科學研究重點課題和規劃課題🤲🏻。（5）審批全省教育科學研究課題管理辦法和課題經費管理辦法🔖。（6）組織鑒定全省教育科學各類課題🪚、國家重點課題及專項研究課題的科研成果‼️🔽；在全省範圍內推廣具有重要理論及實踐意義的教育科研成果和教改實驗成果✏️。（7）評選和獎勵全省教育科學研究成果👨🏽‍🦰，培訓培養優秀教育科研骨幹，指導各級教育科研機構🐹、沐鸣、地區的教育科研工作🤾🏻‍♀️。

第七條 雲南省教育科學規劃領導小組辦公室（以下簡稱“省規劃辦”）是省領導小組的職能部門和辦事機構，承擔雲南省教育科學規劃的日常組織與管理工作。

主要職責👩🏼‍⚖️： （1）負責全省教育科學發展規劃、研究計劃及課題指南的具體組織工作。（2）組織各類課題的評審工作。（3）提出全省教育科學研究課題管理辦法及有關的章程🧔🏿‍♀️、規定，編製課題經費預算方案。（4）檢查省教科課題的執行情況和經費使用情況👨🏼‍🚒。（5）負責省教科課題的成果鑒定📝、驗收和推廣等的具體組織工作。（6）負責全省教育科學研究優秀成果評選和獎勵的具體組織工作。（7）組織舉辦有關的學科規劃業務活動🗺、學術研討活動和培訓🥙。（8）負責向省教育廳報告教育科學研究及教育科學事業發展的最新動態和信息。（9）處理省領導小組的日常事務👨🏻‍🦽‍➡️。

第八條 省規劃辦委托州（市）教育科學規劃領導小組辦公室、高等沐鸣科研管理部門（以下統稱“相應科研管理部門”）完成所屬範圍內教育科學研究課題的日常組織和管理工作。

第九條 在省領導小組及其辦公室的領導協調下，建立評審專家庫。評審專家庫成員由13個學科的專家組成。專家庫成員由相應科研管理部門推薦🚴‍♀️，省規劃辦遴選產生。專家庫成員實行動態管理👳。

幼兒園或小學學科的專家，必須具有相應學段的高級教師職稱🤸🏽‍♀️；其他學段的專家🤨，必須具有副高級及以上職稱。

主要職責：（1）對申請列入全省教育科學研究的課題進行評議🕕，並提出評審意見👬🏻。（2）對全省教育學科相關課題的科研成果進行評審鑒定，並提出評審意見✮。（3）承擔全省教育科學研究優秀成果評審工作。（4）提供學術指導和專業咨詢。

第三章         課題類別及選題

第十條 省教科課題設立重點招標課題、重點課題、一般課題、青年基金課題🪇、專項課題、單位委托課題🏊🏿👨‍🦱。

省教育廳決策部門急需研究的重要課題✊🏽，以特別委托的方式，經省領導小組審批後單獨立項為重點課題。

第十一條 省教科課題的選題，以發布年度課題指南的方式進行。省規劃辦定期向全省發布《課題指南》。

課題設計應符合《課題指南》的要求4️⃣，緊扣我省教育實際，著重研究我省教育改革和發展中的重大理論和實踐問題🙅🏼‍♀️。優先解決教育熱點👩‍🦼‍➡️、難點和突出問題🎉🤜🏼，以基礎理論研究、應用研究為重點，鼓勵新興交叉邊緣學科研究和跨學科沐鸣娱乐研究，支持成果開發與推廣。研究應具有原創性、開拓性和實用性，避免低水平重復🚣🏽‍♂️。

第四章         課題申報

第十二條 申報者資格

（一）為中華人民共和國公民，遵守中華人民共和國法律，擁護社會主義製度和中國共產黨的領導，關心熱愛並從事雲南教育事業的工作者。

（二）具有中級以上（含中級）職稱。中級以下職稱者須有兩名副高級及以上職稱同行專家的書面推薦。

（三）必須是課題實施全過程真正的組織者和指導者，並在該課題中從事實質性研究工作。

（四）不得同時主持兩項及以上課題的研究工作。

（五）一項課題的負責人限一人👩🏿‍🔬。在確保主持課題完成的前提下，可參加他人主持的課題🐄，但不得超過兩項（含兩項）⚀。

（六）重點招標課題申請人須有主持並完成省部級教育科研課題的經歷和良好信譽。重點課題申請人須有主持並完成州（市）級課題的經歷和良好信譽💙。

青年基金課題申請人和課題組成員年齡均不得超過40周歲（以申報截止日期為準）🏌🏿🎖。

（七）凡有全國教育科學研究課題、雲南省社科基金課題、雲南省教育科學研究課題、雲南省教育廳科研基金課題等課題在研未結者，負責人不得申報🍆。

（八）受過省級以上（含省級）撤項處理的課題負責人，自撤項公告之日起三年內不得申報省級以上（含省級）課題。

結項鑒定為“不合格”的課題負責人📥，自結項鑒定之日起👱🏽，三年內不得申報省教科課題。

相應科研管理部門存在到期未結課題或結項等級為“不合格”課題，將視情形限報。

（九）課題組主要成員同時參加的課題不得超過兩項🌰，且必須征得本人同意。

第十三條 省規劃辦自課題申報通知發布之日起開始受理課題申請，期限一般不少於一個月。

重點招標課題申請者填寫《雲南省教育科學研究重點招標課題投標申請·評審書》，其他類別課題申請者填寫《雲南省教育科學研究課題申請·評審書》（以下統稱“課題申請書”）。

申請者應從省規劃辦網站（網址😖：http://ghb.ynjy.cn）下載《課題申請書》及有關材料。

第十四條 申報要求

申請人應根據提示和要求⚰️🙌🏽，使用計算機認真🧑‍🧑‍🧒、如實填寫《課題申請書》🧏🏻‍♂️💆🏽‍♂️。

相應科研管理部門根據本辦法第四章第十二條規定👯，對申請人填寫的《課題申請書》進行資格審查🏃🏻🐂，簽署明確意見🪈，並承擔科研信譽保證和管理職責。無相應科研管理部門的單位，由申請人所在單位辦公室或相關部門簽署意見。

單位委托課題的申請，須附申請人所在單位的經費到位證明或出資單位的經費保障證明🧑🏻‍🍼。

第十五條 重點招標課題一般要求3年內完成🛕🚣🏻‍♂️，其他類別課題一般1～2年完成🙍🏿。

第十六條 課題批準立項後✍️，同一課題不得再向其他部門申報🎧。

第五章         課題評審

第十七條 高等沐鸣與基礎教育階段沐鸣申報的課題分開評審。

第十八條 嚴格按程序組織評審。

重點招標課題實行公開招標製度，按課題投標、資格審查、會議評標的程序進行👂🏿。

其他類別課題采用會議評審方式🪿，按課題申報、資格審查👨‍🌾、專家評審的程序進行。

第十九條 評審專家應嚴格掌握標準👨‍🦽，貫徹公平、公正、科學和質量第一🧑‍🦲、寧缺毋濫的原則進行評議和審核，並采取無記名投票方式表決。出席評審三分之二及以上專家贊成的課題才能通過。

第二十條 省規劃辦根據本辦法規定，對申報課題進行資格復查🚞。

通過資格復查的申報課題，省規劃辦組織同行專家進行匿名評審和評審組評審🤷🏽‍♂️🔲，報省領導小組批準立項，向社會公布。

立項課題由省規劃辦下發立項通知，並通知立項課題申請人和相應科研管理部門。課題立項時間從《立項通知書》下發之日算起◀️。

凡在當次課題研究團隊中出現的專家，當年不聘為評審專家🧑🏽‍🎄。

第二十一條 評審專家和工作人員必須嚴格遵守評審紀律。

（一）不得以任何理由查詢或透露課題論證活頁的相關背景材料🧑🏻‍🚀🧔🏽‍♂️。

（二）評審結果正式公布前✯，不得對外泄漏📃。

（三）不得收受禮品或禮金。

第六章         課題管理

第二十二條 省教科課題實行分級管理。省規劃辦對省教科課題負有管理職責，委托並指導相應科研管理部門🕴🏻，負責所屬範圍內各級各類課題的日常管理。

省規劃辦對課題執行情況和各地各單位課題管理情況進行不定期抽查🧘🏿‍♂️，並加強與相應科研管理部門的聯系和交流，通報立項課題的開題、中期檢查、成果鑒定、結項和經費使用情況，及時交流信息和經驗🙄🧛。

立項課題負責人需按本辦法規定做好課題的自我管理工作，課題負責人所在單位負責課題的具體管理，對課題研究的過程進行檢查和督促🧑🏼‍🏭🚞。

第二十三條 課題負責人應從省規劃辦網站（http://ghb.ynjy.cn）下載《雲南省教育科學研究課題開題報告》（以下簡稱“開題報告”）、《雲南省教育科學研究課題年度檢查表》（以下簡稱“年度檢查表”）、《雲南省教育科學研究課題重要事項變更申請表》（以下簡稱“變更申請表”）及有關材料👨🏼‍🏫。

第二十四條 開題要求

（一）課題負責人接到立項通知書後，三個月內須組織開題。課題負責人應確定具體的課題實施方案，認真如實填寫《開題報告》🙆🏿‍♂️。

（二）重點招標課題的開題由省規劃辦組織，其他類別課題的開題由相應科研管理部門組織✋🏽。

（三）開題評審專家組一般為３～５人🦹🏿‍♂️。專家由開題組織單位聘請。課題組成員及相關度較高人員（如顧問）不能擔任本課題專家。

（四）開題材料包括：《開題報告》、《課題申請書》。

第二十五條 開題程序

（一）開題準備👨🏿‍🏫：課題負責人擬定開題時間😪、地點👩🏽‍🎓，上報開題組織單位，並根據專家人數準備開題材料。

（二）開題：專家閱讀開題材料；課題負責人介紹課題基本情況🤷🏼‍♂️；專家提問🐷、質詢和聽取答辯；專家提出建議並簽署開題意見。

（三）完善《開題報告》👭🏼：課題負責人對照《課題申請書》✌🏿，根據專家意見完善《開題報告》👩🏽‍🚒。

（四）存檔：省規劃辦組織開題的🌮，課題負責人將已完善的《開題報告》紙質版（兩套）和電子版報送省規劃辦，經省規劃辦簽署意見後，另一套退還課題負責人保存。

相應科研管理部門組織開題的，課題負責人應將已完善並經相應科研管理部門簽署意見的《開題報告》紙質版（一套）和電子版報送省規劃辦存檔。

開題費用從課題研究經費中開支，並由課題負責人先行墊支🟢。

第二十六條 實行中期檢查製。中期檢查由課題負責人組織實施👨‍🔧。

第二十七條 中期檢查主要包括以下內容：

（一）研究工作是否按《課題申請書》預定計劃進行。

（二）課題進展情況。

（三）存在問題、改進措施及建議。

課題負責人應認真🟣、如實填寫《年度檢查表》，經所在單位、相應科研管理部門簽署意見後，紙質版（三套）和電子版報送省規劃辦。

課題負責人一般在每年12月底前提交《年度檢查表》，也可根據課題實際研究進度提前提交。

第二十八條 凡有下列情況者，課題負責人須提交《變更申請表》🤏🏼，經課題負責人所在單位、相應科研管理部門審核並簽署意見後⏸，連同電子版報省規劃辦審批：

（一）變更課題負責人或課題組主要成員。

（二）變更課題負責人單位或經費管理部門。

（三）改變最終成果形式。

（四）調整研究內容。

（五）延期完成時間半年及以上🧙🏻‍♂️。

（六）因故中止課題研究。

（七）其他需變更事項🪬。

對未經批準，擅自進行上述變更的課題，將不予鑒定驗收🫸🏽。

課題名稱不得申請變更🐂。

第二十九條 凡有下列情況者🂠，省規劃辦將撤項或中止課題研究🛺，並視情況在一定範圍內予以通報。

（一）以課題名義進行營利行為。

（二）研究成果有嚴重政治問題。

（三）剽竊他人成果，弄虛作假。

（四）研究成果學術質量低劣🪅。

（五）研究成果與批準的課題設計嚴重不符💇‍♂️。

（六）獲準延期，但到期仍不能完成💂🏻‍♂️。

（七）嚴重違反財務製度❌。

（八）無故不完成研究任務。

（九）自行中止研究工作🔠。

（十）課題負責人因工作調動🤣、出國、生病👮🏽‍♂️、死亡或其他原因不能繼續研究🏄🏼‍♀️🧎‍♀️。

第七章         課題結項

第三十條 列入省教育科學研究的課題完成後🧗，最終成果均須進行評審鑒定🧑‍🍼，通過評審鑒定後予以結項🦾。

省規劃辦通常安排每季度最後一個月組織成果評審鑒定和結項工作🔇。   

第三十一條 省規劃辦資助經費的課題由省規劃辦組織結項鑒定，其他類別課題由相應科研管理部門參照本辦法組織結項鑒定。

第三十二條 課題負責人應從省規劃辦網站（網址：http://ghb.ynjy.cn）下載《雲南省教育科學研究課題結項鑒定申請·審批書》（以下簡稱“結項鑒定申請書”）、《雲南省教育科學研究課題結項鑒定材料及裝訂要求》（以下簡稱“結項鑒定材料及裝訂要求”）及相關材料。

第三十三條 結項鑒定要求

（一）課題應對照《課題申請書》，達到預期研究目標🎤，完成預期研究成果🫸🏼。

（二）結項鑒定專家組一般為３～５人。專家由鑒定組織單位聘請。課題組成員及相關度較高人員（如顧問）不聘為本課題專家🧿，課題負責人所在單位的專家不能參與本課題的結項鑒定。

（三）課題組提供的結項鑒定材料應包括🧴：《立項通知書》、《課題申請書》、《開題報告》👷🏿‍♂️、《中期檢查表》🚶‍♀️‍➡️、《結項鑒定申請書》、研究成果主件（研究總報告或公開出版的專著）😵‍💫、公開發表的論文、研究成果附件（指與課題研究相關的其他成果，包括教育教學案例👨🏻‍🍼、音像資料🧘🏼、成果影響證明文件）、最終成果簡介、教育決策參考（重點課題、重點招標課題提供）🎾、變更申請表🧑🏼‍🍼。

（四）除專著外🍹，每套結項鑒定材料必須按照《結項鑒定材料及裝訂要求》統一裝訂成冊。

（五）省教科課題的最終成果，在出版、發表或向有關領導部門報送時▪️，必須在醒目位置標明課題名稱、課題類別及立項編號等信息。

第三十四條 鑒定組織方式

結項鑒定分會議鑒定🦿、通訊鑒定🪓、會議集中鑒定三種方式🛂。

采取會議鑒定或會議集中鑒定的😫，由評審專家個人分項評定結項等級，並由專家組集體評議，簽署沐鸣娱乐性鑒定意見。鑒定組織單位根據專家評審意見👩🏽‍🌾，確定結項等級。

采取會議鑒定課題的結項鑒定材料須提前半個月送專家審閱🪢。

采取通訊鑒定方式的🐫，評審專家分別分項評定結項等級🎂、簽署個人書面的結項鑒定意見。鑒定組織單位沐鸣娱乐評審專家意見確定結項等級。 

第三十五條 結項等級

（一）評審專家應在認真審讀研究成果的基礎上🌋，對照《課題申請書》預期達到的目標🤵‍♂️，參照《雲南省教育科學研究課題結項鑒定等級評定指標》🦵🏽，實事求是地對成果提出客觀💃🏿、公正🧒、全面的鑒定意見🧙🏼‍♀️。

（二）由省規劃辦組織鑒定的課題，結項等級分為“優秀”、“良好”、“合格”和“不合格”四個等級🕣。

由相應科研管理部門組織鑒定的課題，結項等級分為“合格”、“不合格”兩個等級。課題研究成果確實優秀的，可由相應科研管理部門報省規劃辦推薦鑒定“良好”🤿、“優秀”等級💇🏿‍♀️。

第三十六條 結項鑒定程序

（一）報送結項鑒定材料：課題負責人將結項鑒定材料紙質版（會議鑒定５套🤷‍♀️，其他鑒定方式３套）和電子版報送鑒定組織單位👩🏻‍🦯‍➡️。

（二）資格審查👮🏻‍♀️🫅：鑒定組織單位對結項鑒定材料紙質版和電子版的完整性、一致性、裝訂是否符合要求等進行資格審查。審查合格課題進入結項鑒定會。

（三）結項鑒定：重點招標課題采取會議鑒定方式，課題負責人等候通知參加結項答辯。其他類別課題由鑒定組織單位決定采取會議鑒定、會議集中鑒定或通訊鑒定方式。

第一次鑒定未通過的課題⛹🏻‍♂️，發回課題負責人修改🥿，半年內重新申請鑒定🌼。第二次鑒定仍未通過的，直接鑒定為“不合格”🏊🏻，鑒定組織單位不再受理該課題的結項鑒定申請。

（四）材料存檔

省規劃辦組織鑒定的課題👨🏼‍⚕️，結項鑒定材料紙質版（一套）和電子版由省規劃辦保留存檔，其余材料退還課題負責人🚴‍♂️。

相應科研管理部門組織鑒定的課題，驗收通過後，課題負責人須將完整的結項鑒定材料紙質版（一套）和電子版報送省規劃辦存檔💇🏿。

（五）發放結題證書：結項工作結束後，由省規劃辦發放《課題結題證書》🧎‍♂️。

第三十七條 免於鑒定條件

（一）課題研究成果獲省部級二等及以上獎勵的。

（二）提出的理論觀點🙁、政策建議等被州（市）級及以上黨政機關完整采納吸收的。

（三）課題最終成果的主體內容在《中國社會科學》、《新華文摘》發表或轉載🫲，並有明確唯一的課題名稱及項目編號標識的🏚👷🏿‍♀️。

（四）課題最終成果的主體內容在《教育研究》🧢、《心理學報》或相當的國外專業刊物上發表一篇及以上文章🧑🏻‍🦯，或在最新版北大中文核心期刊目錄或最新版CSSCI目錄中所列雜誌上發表兩篇及以上文章🚗，並有明確唯一的課題名稱及項目編號標識的。

（五）課題最終成果的主體內容在國家一級出版社出版一本及以上的專著，專著封面具有明確唯一的課題名稱及項目編號標識的。

（六）重點招標課題不得申請免予鑒定。

申請免予鑒定的課題✳️，仍須按本辦法規定將完整結項鑒定材料紙質版（兩套）和電子版報送省規劃辦🚈。省規劃辦將視情形鑒定為“合格”以上等級。

第八章         課題經費

第三十八條 課題經費一次核定、分期撥付、單獨核算🎦、專款專用👰🏿，包幹使用，超支不補。

第三十九條 課題經費下撥程序。

（一）首次撥付課題經費▪️：省規劃辦收到已完善的《開題報告》和合法票據後💇🏻‍♂️，首次撥付課題經費。重點招標課題、重點課題、其他類別課題依次撥付省規劃辦資助經費的30%🤌🏼、40%和50%。

（二）第二次撥付課題經費⛄️：省規劃辦收到《年度檢查表》，經審查，確實開展了研究工作，並取得階段性研究成果的課題，第二次撥付課題經費。重點招標課題、重點課題均撥付省規劃辦資助經費的40%🏇🏻，其他類別課題第二次不撥付課題經費。

課題負責人在一個月內將合法票據寄回省規劃辦0️⃣。如經費撥出後一個月內💂🏼‍♂️🧦，省規劃辦還未收到課題負責人寄回的合法票據，將緩撥或取消該項課題的尾款撥付👷🏻‍♂️。

（三）撥付課題經費尾款：課題鑒定通過🧚🏿‍♀️，省規劃辦收到合法票據後撥付“合格”及以上等級的課題尾款。

第四十條  課題經費的使用範圍限於：

（一）管理費：指省規劃辦、課題負責人所在單位為組織課題申報、審查👑、評審所發生的費用👨🏿‍🦳。省規劃辦按課題經費總額提取管理費𓀑，所提管理費主要用於課題的組織、評審、匯總👋🏻、管理等費用支出。課題負責人所在單位提取的管理費主要用於單位組織✍🏻、申報和管理課題而發生的費用。除此之外，不得以任何理由重復提取管理費和其他費用。

（二）資料費：指在課題研究過程中發生的資料收集➾、復印、翻拍、翻譯等費用及必要的圖書資料購置費。

（三）數據采集費：指在課題研究過程中發生的問卷調查、數據跟蹤采集與統計、案例分析等費用。

（四）調研差旅費：指為完成研究工作而必須進行的省內外調研活動調查費。其標準依據相關規定執行🧝‍♀️。調研差旅費不得用於課題組以外的人員。

（五）會議費🤸🏼‍♀️：指在課題研究過程中為組織開展學術研討、咨詢以及協調課題等活動而召開小型會議的費用。會議費的開支應當按照我省有關規定👩🏻‍🦼，嚴格控製會議規模😝、會議數量、會議開支標準和會期。

（六）計算機使用費：指為完成研究項目使用計算機而發生的錄入費、租用費或上機時費等♉️👳🏻。

（七）咨詢費：指為開展課題研究而開展的問卷、專家咨詢等費用👩‍🎤。咨詢費不得支付給課題組成員（含顧問）。

（八）勞務費：指支付給直接參與課題研究的課題組成員、課題組臨時聘用人員、參與課題研究相關會議的其他人員等的勞務性費用。勞務費的開支應依據我省有關規定執行。

（九）印刷費：指課題研究成果的謄寫、打印、印刷、光盤製作等而發生的費用。

（十）結項鑒定驗收費🍀：指由省規劃辦🧄、相應科研管理部門組織的成果鑒定活動所支付的費用🔠，包括鑒定專家勞務費、資料郵遞費和鑒定會相關費用。

結項鑒定驗收費（600～1000元/項）從課題研究經費中開支。

第四十一條　研究課題通過鑒定後，課題經費若有節余🧑🏼‍⚖️👨🏼‍🍳，可用於課題研究成果的出版補助或跟蹤調查，也可用於開展其他教育科學研究工作。

第四十二條 在財務製度和本辦法規定的範圍內，由課題負責人按計劃自主支配課題資助經費。

課題負責人所在單位財務管理部門對課題資助經費實施具體管理🖖🏿，並對經費使用的合理合規性等行使審核🧏🏽‍♀️、監督的職責。

第四十三條 出現以下情況時🧗🏄🏻‍♀️，省規劃辦將停止撥款🦠。

（一）按本辦法規定被撤項或中止的課題。

（二）結項鑒定為“不合格”等級的課題🐕👩‍🎓。

停止撥付的課題經費將作為下一年度的教科研究經費。

第四十四條 單位資助的課題，由省領導小組批準立項的，其經費的籌集和使用必須符合國家有關財務製度，並由出資單位或課題負責人所在單位參照本辦法的規定進行管理。

第九章         檔案管理

第四十五條　檔案管理是課題管理的重要組成部分。省規劃辦采用計算機目錄管理文檔材料的方式🏄🏻‍♀️，統一管理通過鑒定的課題檔案材料🤸🏿‍♀️。

第四十六條　每項課題結項後需要歸檔的材料參見第七章第三十三條規定。

第四十七條 根據檔案管理的相關規定，課題研究檔案存檔期限為十五年。

第十章         成果的宣傳🤱🏿、推廣和評獎

第四十八條 省規劃辦☸️、相應科研管理部門、各課題組和課題組所在單位，應采取各種積極措施加強對全省教育科學研究課題成果的宣傳、推廣和轉化，充分發揮其在教育決策和教育發展與改革中的作用🧑🏽‍🎓。

省規劃辦🔗、相應科研管理部門、課題負責人所在單位應積極資助優秀成果的出版。

對具有重要應用價值、重要學術意義的成果要及時報送各級教育決策部門，或向教育界廣泛宣傳。

省規劃辦🔊、相應科研管理部門不定期召開課題成果報告會、教育科研成果交流會等，發布研究成果信息，組織多種形式的專題培訓或學術研討😳，以促進成果的應用推廣。

第四十九條 省規劃辦有權對科研成果進行宣傳和推廣，課題組擁有其科研成果的署名權。

第五十條 省規劃辦定期舉行全省教育科研優秀成果評獎活動↖️👐🏿。評獎辦法另行規定。

第十一章            附 則

第五十一條 本辦法的解釋權和修改權屬雲南省教育科學規劃領導小組。

第五十二條 本辦法自發布之日起實施👇🏼。原發布的雲南省教育科學研究課題管理相關規定中與本辦法不符合者，以本辦法為準👩🏽‍🦲。執行中若有未盡事宜，由省領導小組負責修改、補充。